Mais imagens do mosaico...

Três etnias diferentes...

Mosaico...

Realizei a atividade com a minha turma de maternal 3 (3 e 4 anos). Enviei um bilhete aos pais explicando que o Dia do Índio estava se aproximando e que com isso estaremos entrando num novo projeto chamado “Conhecendo minhas origens!”, pois na nossa turma há diversas etnias diferentes. Por isso todos são convidados a contribuir com algum objeto, reportagem, recortes de jornais ou revistas que mostrem um detalhe de sua descendência.
Além disso, fiz uma campanha boca a boca com os pais, demonstrando a importância dos objetos para o bom andamento da atividade.
Aconteceram fatos importantes nos diálogos, como por exemplo, uma mãe disse que sua mãe nunca se preocupou em responder estas questões quando era questionada na escola, mas uma tia explicou-lhe que tinham descendência indígena.
Outra mãe mandou um rosário, pois são de descendência italiana e ela lembrou que o Papa mora lá, então achou que era um bom exemplo.
E ainda outra mãe mandou uma batata doce, pois seus pais e avós são alemães.
Os alunos embora pequenos aproveitaram e participaram ativamente da atividade, montando no centro do tapete da sala todos os objetos que foram trazidos e faziam comentários sobre as histórias que os pais lhes contaram em casa.
Embora eu tenha lembrado aos pais sobre o “tema de casa” várias vezes, não foram muitos que contribuíram, mas valeu bastante à pena. Foi uma experiência incrível que com certeza repetiremos, mas é claro que de forma diferente.
E ao lado está nosso mosaico que depois foi montado em uma mesa no saguão da escola.

Respondendo o questionamento da Simone...

Penso que conhecendo a história dos nossos alunos, conseguimos conhecer e entendê-los melhor. Desta forma, podemos entender que pontos merecem ser destacados em aula, como por exemplo o racismo (se há em sala) e descobrir juntos qual é a sua origem e trazer os aspectos negativos desta atitude.

Também possibilita que uns conheçam os outros, entendendo que a diversidade existe em todos os cantos, principalmente entre os colegas e esta é uma maneira de desenvolver o respeito.

Esta troca é importantíssima para a aprendizagem dos alunos, tanto na área educacional como na pessoal.

Origens...

De todos os trabalhos que realizei com meus alunos, nenhum deles foi e está sendo tão gratificante e interessante quanto este para desvendar a ancestralidade de meus alunos. Já havia feito trabalhos com a família, procurando descobrir curiosidades, profissões, etc. Mas nenhuma que incluísse a procura pelos ancestrais, as origens de cada um, as misturas que foram sendo feitas de raças e etnias para que resultasse em cada um.

Com esta atividade do mosaico da interdisciplina Questões Étnicos-Raciais, iniciei um projeto com meus alunos de Maternal 3 (3 e 4 anos) chamado "Descobrindo a minha origem!" e já na primeira semana vieram informações valiosas sobre as famílias. Pude montar o mosaico com a ajuda dos alunos que se interessaram pela atividade, apesar de não ter muito material, penso que o que veio até agora, foi trazido com interesse e cooperação dos pais.

Por isso me convenso cada vez mais da importância de sabermos de onde exatamente viemos e quais as influências familiares que carregamos.

Diversidade...

Estamos trabalhando sobre a diversidade, as diferenças e semelhanças entre os povos, a mistura deles e o resultado que somos nós.
Por isso é importante descobrir de onde viemos e de onde vieram nossos alunos, pois assim conseguimos entender um pouco mais profundamente a sua história, enriquecendo nosso trabalho.

Desnvolvimento do sujeito...

O desenvolvimento é uma rede sendo criada, que para ir construindo-a precisa que seus nós anteriores estejam firmes, ou seja, as estruturas cognitivas que temos em uma determinada idade, servirá de base para a idade seguinte.