“Se a noção de tempo e espaço fizer parte das preocupações do professor, no dia-a-dia de sua proposta pedagógica, é possível que a compreensão da criança, diante dos acontecimentos maiores, tome sentido real, e ela, hoje criança, mas já participante, passe a analisar os fatos, criticá-los e tomar posição.”.
Antônio Castrogiovanni e Beatriz T. D. Fischer

A descoberta

Como facilitou minha vida descobrir a tecla "Print Screen SysRq", agora sei e consigo prender qualquer imagem e utilizá-las depois... incrível.

A educação infantil

Nenhum segmento da educação deve ser considerado como preparatório para o posterior. A educação infantil precisa ser valorizada como um direito em si.

Professora Priscila Monteiro
Diário na escola – Santo André

O saber e o sabor...

Como é bom ouvir pessoas que amam a educação e acima disso fazem dela algo importante, ou seja, lhe conferem o seu real valor. Assistindo o vídeo fiquei emocionada e com aquele gostinho de ser assim quando crescer.

Conclusão...

Queria deixar registrado aqui algo que estive pensando, quando estou fazendo as coisas do pead, minha mente viaja e enquanto estou pensando em algo vou relacionando com muitas outras coisas que vão aparecendo e acho que este é um dos objetivos do curso, certo?

ETC

Aqui aprendi que a escrita colaborativa é importante e uma nova forma de aprendizagem, mas que realmente necessita de colaboração e comprometimento de todos os envolvidos e se isso não ocorre fica difícil e mais trabalhoso. Apesar dos grupos terem sido formados pelos professores, não nos permitindo a escolha dos integrantes, penso que este foi apenas mais um desafio e não um empecilho.

A questão é...como perguntar?

Na aula desta semana que passou, pude perceber como é realmente avaliar uma pergunta, ou seja, parar e refletir sobre ela, saber se ela pode levar a outras e assim gerar aprofundamentos e aprendizagens. Esta aula foi bastante significativa e válida.