Desde que participei do fórum da interdisciplina, fiquei me questionando sobre o comentário feito por uma colega, sobre ter incluso nos projetos pedagógicos de aula algo diferente, diretamente ligado aos alunos de inclusão, então me dei conta de que quando tive inclusões na minha sala, não planejava coisas diferentes e sim ía acompanhando o desenvolvimento dos alunos, respeitando suas limitações, seu tempo, mas nunca me ocorreu que deveria ter um planejamento específico.
Atribuo isto, à falta de experiência e de preparo. Portanto é hora de começar a compreender o que, como professora, devo fazer para acertar da próxima vez.
